البناء الهرمي للمهارات اللغوية

۱. ميتيا : ما هى أهداف عن البناء الهرمي للمهارات؟

ديينا : أهداف عن البناء الهرمي للمهارات هى تصور لتصنيف هرمي لمهارات تعليم العربية على صفوف الدراسة بمراحل التعليم العام.

۲. فطري : أذكر مكونات عن البناء الهرامي؟

ديينا : المكونات عن البناء الهرامي منها عدد المهارات و ذات المهارات

٣. ديينا : كيف تطبيق عن البناء الهرمي؟

ميتيا : تطبيق عن البناء الهرمي يعني التصور في كل من مهارات الإستماع و الكلام و القراءة و التذوق الأدبي و الكتابة

٤. ميتيا : أذكر مستويات في كل هذه المهارات؟

فطري : مستويات في كل المهارات هي المستوى الأدنى و المستوى الأوسط و المستوى الأعلى

٥. فطري : ما هي توزيع المهارات الصفوف الدراسة؟

ديينا : توزيع المهارات الصفوف الدراسة هي الإستماع و الكلام و القراءة و التذوق الأدبي و الكتابة

٦. ديينا : ما هي ترتيب الإستماع للمستوى الأعلى؟

ميتيا : ترتيب الإستماع للمستوى الأعلى هي الفهم الثقافي و قيم الإستماع و اتجاهات الإستماع

۷. ميتيا :  ما هي ترتيب الكلام للمستوى الأعلى؟

فطري: ترتيب الكلام للمستوى الأعلى هي الفهم الثقافي و قيم الكلام و اتجاهات الكلام

۸. فطري : ما هي ترتيب القراءة للمستوى الأعلى؟

ديينا : ترتيب االقراءة للمستوى الأعلى هي الفهم الثقافي و عادات القراءة و اهتماتها

٩. فطري : ما هي ترتيب التذوق الأدبي للمستوى الأعلى؟

ميتيا : ترتيب التذوق الأدبي للمستوى الأعلى هي الفهم الثقافي و مهارات وجدانية

۱۰ ميتيا : ما هي ترتيب الكتابة للمستوى الأعلى؟

فطري : ترتيب الكتابة للمستوى الأعلى هي الفهم الثقافي و المعايير الجمالية